5月，苏杰学校小学部各年级开展了跨学科实践活动。同学们走进城墙博物馆、菽禾农场，综合运用历史、科学、数学、工程等知识，大胆实践，不断培养解决实际问题的能力。

城墙脚下，化身“能工巧匠”

二、四、六年级的同学们来到南京城墙博物馆和中华门城堡，探索伟大工程背后的奇妙科学。

登上明城墙，看着始建于六百多年前，到现在依然坚固的城墙，同学们开启了“提问”模式。“为什么墙砖的颜色不一样？”“墙砖之间是如何粘合的？”尤里卡的老师给大家科普了明朝的历史，还从工程、物理、化学等方面解答了大家的疑问，让大家对南京明城墙的历史由来和战略意义有了更大的学习兴趣。

借助城墙上的各类古代武器，老师着重介绍了武器发展史，指出了冷兵器、热兵器的不同。其中，可移动攻击型武器投石机让孩子们啧啧称奇，大家决定小组合作完成一座属于自己的投石机。同学们反复调试支点的位置、配重的重量、投射的角度等，每个变量都会影响射程。各组你追我赶，比拼谁投得更远。输了的小组不服气，一边讨论一边修改：“橡皮筋再紧一点会怎样？”“配重加一块石头试试？”

同学们还用现代前沿的探索方式和思维方法，展开了一场“明城墙STEM挑战赛”。他们分组合作，利用城砖碎片、卷尺、量杯、弹簧秤等工具，计算出一块城砖的重量以及城墙的相关数据。测算过程中，同学们综合运用数学、科学课上学到的体积、密度、比例等知识。

来到南京城墙博物馆，大家在认真聆听了博物馆讲解员的介绍后，化身“城墙小督工”，在解谜游戏中深度探索明城墙。各小组凭借着细致的观察、缜密的推理、默契的协作，接受一环扣一环的解谜挑战。在解谜过程中，同学们掌握了城砖制作、城墙建造、城墙攻防等关键知识点，进一步加深了对南京明城墙的了解。

深入田间地头，设计“未来智慧农场”

三年级和五年级的同学们则走进菽禾农场，将生机盎然的春日农场变成跨学科探究的“实验室”。

在“田野观察家”环节中，同学们调动眼、耳、鼻、手等多种感官，近距离观察农田里的各类蔬菜，认真辨认不同形状的种子，分享自己的新奇发现。“农耕体验”环节中，同学们变身“小农人”，亲手体验犁地、开沟、起垄等农事操作。在种植区，同学们亲手点播玉米、采摘蚕豆。

农场里的生态循环系统也让大家大开眼界。他们亲手制作并悬挂粘虫黄板，观察害虫诱捕情况。在饲养小兔子、小羊的过程中，大家还围绕“动物粪便如何转化为肥料反哺农田”展开热烈讨论。同学们在实践中理解了农场里动物、植物和人类相互依存的关系，学习用整体的眼光看待问题，环保与循环利用的绿色理念也在心中悄然扎根。

更精彩的是，同学们还以小组为单位，将一天的观察融入到思考中，亲手规划并设计一个能够高效运转、生态环保的“未来智慧农场”。有的小组提出：“能不能在田里安装土壤湿度传感器，自动判断什么时候需要浇水？”有的小组则计划“在鸡舍里加装智能投食器，用太阳能板供电。这样既节省饲料，还不浪费电。”

无论是城墙脚下的STEM挑战，还是田野间的农耕体验，同学们始终带着问题出发，在真实场景中观察、测量、实验、讨论，最后拿出自己的解决方案。相信每一个苏杰学子都会成长为会学习、善思考、敢实践的研究者。