在美丽的苏杰校园里，一座孩子们的博物馆——苏杰探索中心，让一届届苏杰学子在这里探索、研究、放飞梦想。自2020年创办以来，这座博物馆定期更换不同的探索主题。本学年，博物馆迎来全新主题——“探索人工智能”。同学们在一系列富有创意的AI探索活动中，不断提升自己的综合能力和创新能力。

特色AI课程，让孩子亲手“智造”未来

在“探索人工智能”博物馆，学生们不仅是参观者，更是创造者。美术、语文、信息科技等各学科老师跨学科合作，围绕AI主题，为不同年级的学生量身打造特色课程。孩子们亲手制作的展品、创作的视频、编写的代码，都成为博物馆的“镇馆之宝”。

一年级的孩子化身“故事魔法师”，充分发挥想象力，为《神奇校车》《月亮的味道》等经典绘本续写故事。大家还学习使用AI绘画工具，为故事配上充满想象力的插图。一本本由“人类创意+AI技术”共同完成的绘本陈列在展区中，吸引了许多小观众驻足翻阅。

在二年级开展的“当小画家遇上AI艺术家”课程中，同学们通过对比自己的画作和AI的创意，产生了很多思考：“AI画得很快，但细节不够生动！”“如果AI的作品被拿去卖钱，版权该归谁呢？”这些充满思辨的问题，正是孩子们批判性思维的萌芽。

“南京盐水鸭，皮薄肉嫩，快来下单！”三、四年级学生化身“带货小主播”，综合运用多种AI工具，完成了一个个带货视频。同学们还为视频制作二维码，贴在博物馆内。参观者只需用平板扫码，就能看到孩子们充满活力的表演。

五年级的AI课程充满科幻色彩。学生们在“地球资源枯竭，人类寻找新家园”的背景下，设计出温控风扇、物资运输车、环境探测仪等装置。这些作品不仅展示了孩子们对科技的理解，更体现了他们对未来世界的关怀。

  在六年级开展的《与李白对话——数字人初探》课程中，同学们初步了解数字人的定义、技术原理、分类、应用领域等，并学习如何使用AI工具创建照片数字人，实现与“李白”的跨时空对话。

五大主题展区，链接实际生活

博物馆项目组结合同学们设计的展品，精心策划后搭建了五大展区，分别是“人工智能初探”“如果AI来种田”“AI与绘画”“智慧家居”“苏杰直播间”，让同学们充分感受人工智能在生活中的应用。

从图灵测试到达特茅斯会议，从AlphaGo到DeepSeek，在“人工智能初探”展区，大家认真浏览展板，深入了解人工智能的发展。同学们还通过与虚拟智能体对话，进行“图灵测试挑战”。“AI孙悟空的回答很机智，但我发现它不会开玩笑！似乎不具备人类的感情。”一名学生敏锐地指出。

“现在种田也太高科技了吧！通过‘AI管理平台’，农民伯伯们就能直观地看到农作物的生长情况、需不需要施肥浇水、有没有虫害等。”同学们认真了解智能水肥一体化设施、智能无人机、农用机器人等前沿设备，直观感受科技如何助力农业。

智能灯光、自动窗帘、会“说话”的冰箱……“智慧家居”展区通过故事化的展区布置，让学生们体验智慧家居的便利。“如果我的房间能根据阳光强弱、视力疲劳度自动调节亮度，那该多好呀！”同学在参观中产生了许多奇思妙想。

游戏互动、知识闯关，博物馆秒变“科技游乐场”

让孩子们在玩中学一直是苏杰校园博物馆的一大特色。博物馆老师们特别设置了游戏互动、知识闯关、机器人PK等趣味活动，活动现场气氛热烈。

在汉诺塔挑战环节，孩子们聚精会神地移动圆盘，体会AI如何通过算法优化步骤。“我花了20步，但AI只需要15步，难怪AlphaGo能战胜围棋世界冠军。”

在分拣“药片”的比赛中，同学们与药品分拣运输机器人进行PK，看到线上机器人以10秒的绝对优势碾压人类选手，大家不由发出感慨：“机器人真的太厉害了！这也提醒我，未来AI技术将替代很多重复性高的工作岗位，我们应该好好学习，不断培养自己的创造力，这样才能驾驭AI。”

同学们还尝试让AI给古诗词配画，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“欲将轻骑逐,大雪满弓刀”……同学们一边熟练背诵古诗，一边感受AI软件文生图功能的神奇。“不对，烟花三月下扬州这幅图画错了，烟花并不是焰火，而是指春天柳絮如烟、繁花似锦的美丽景色。”一位同学敏锐地发现，对于古诗词中的特殊意象，AI常常无法准确理解。

在“你的问题价值连城”探索活动中，同学们通过“魔法盒猜物”“创意联想竞赛”“AI提问实践”等环节，学会用“为什么”“如果……会怎样”等方式向AI提出高质量问题。“AI能帮我们找到答案，但提出问题的是我们自己！”一名学生总结道。这正是人工智能博物馆的目标——培养敢想、会问、能创造的未来探索者。

讲解员：从紧张到从容

本学期，博物馆延续“全部由学生担任讲解员”的传统，开展“第六届讲解员招募”活动。经过海选、培训，又有58名小讲解员们顺利上岗。本学期首次邀请一年级学生加入培训，从最初的紧张，到自信流畅地介绍展品，小萌娃们展现了惊人的成长力。“一开始我怕忘词，但练习多了就不怕了！而且我越说越兴奋，感觉特别好。”一名一年级讲解员自豪地说道。

教育的意义，更重要的在于点燃学生探索的热情。在这座独一无二的苏杰博物馆里，每一件展品、每一次体验、每一个提问……都在孩子们心中播下了畅想未来的种子和创造性成长的力量。