苏杰学校第六届教育创新研讨会以“面向未来 创新发展”为主题，聚焦人工智能时代的教育创新发展，通过课堂展示、专家讲座与实践探究等形式，为全校教师搭建了深度研讨的平台。

徐建副校长主持会议

研讨会上，南京外国语学校教科室主任、江苏省语文教学名师蒋兴超老师以“小学高年级作文教学如何和初中作文教学高质量衔接”为题，给全体老师做了专题讲座。他通过对比小学语文教材、初中语文教材内容，展示了小学语文教材与初中语文教材的连贯性，提出“新旧知识融合”“跨学科联动”等策略，倡导教师以学生认知规律为基础构建系统性的教学框架。他强调：“衔接不仅是教材内容的延续，更是学生认知逻辑的贯通。小学教师需在教学中预埋‘知识触点’，初中教师则需激活这些触点，形成接力式教育生态。”

南外蒋兴超老师做专题讲座 

苏杰学校优秀教师侯婧老师为大家带来了一节精彩的作文研究课——《插上科学的翅膀飞》。课程以刘慈欣《圆圆的肥皂泡》为范本，通过对比文章修改前后的片段，直观展现“科幻习作”的创作逻辑，引导学生逐步掌握科幻写作的核心技巧。学生们现场创作热情高涨，当堂完成了一段科幻习作的写作。侯老师还让学生现场发表自己的作品，通过自评、互评与教师点评，深化“展开想象，写出奇特而又令人信服的科幻场景”这一写作目标。

课后，语文教研组组长陈月红老师对这节课给予高度肯定。她指出：侯老师通过经典案例拆解，将抽象的科幻概念转化为可操作的写作策略，既降低了学习门槛，又激发了学生的创造力。

陈月红老师点评

苏杰学校优秀班主任蔡怡朗老师以“行则将至”为主题，分享了近六年的带班心得，生动诠释了苏杰学校“将每一位孩子当作自己的亲人”的教育理念。蔡老师结合一系列鲜活的“班级管理团队招聘”等案例，将自己在班风建设、师生相处、学风建设、家校沟通等方面的经验、成果进行了详细介绍。她用爱心、匠心打造了一个积极向上的优秀班集体。

蔡怡朗老师发言 

东南大学杨元魁博士为老师们带来了《脑科学视野下的学生身心健康与家校沟通》专题讲座。杨博士依托深厚的多学科专业理论知识和扎实而深入的实践研究，整合了脑科学、教育学、心理学、营养学、生物学等学科知识，带领大家深度了解儿童脑部发育机制。他用理论结合案例的方式，从脑科学视野下解读了儿童情绪管理、注意力发展、睡眠管理、饮食与营养等问题，和全体老师分享了培养学生身心健康发展的具体操作方法和注意事项。

东南大学杨元魁博士做专题讲座

南京市电化教育馆王昊老师以“如何提升数字技术教学素养”为题做讲座，指导大家积极探寻人工智能时代的教育创新之路。王昊老师借助多个微课案例，生动地展示了信息化技术手段在教育教学中的运用以及数字科技与教育教学活动融合的具体实施方法。在讲座中，王老师分享了大量AIGC人工智能制作、AR技术合成的经典案例，促使老师们迸发出更多新思路和新创意。

南京市电化教育馆王昊老师做专题讲座

王昊老师还给大家布置了一项实践任务——现场制作一个“个人数字人”。在王老师的指导下，老师们综合运用多种AI技术，设计出一个个兼具个性与教学功能的虚拟助手。

苏平校长在总结发言中回顾了本学期教研室、文化部、年级组、教研组等各部门在教学研究、改革创新等方面取得的显著进步。特别是小学部首届STEAM教育创新节，设计了“水的奥秘”“吸管排箫”“桥梁设计”“未来家园设计与创建”“探索人工智能博物馆”等项目式学习活动，让孩子们在动手动脑中培养跨学科学习能力和解决实际问题的能力。苏校长还对全体教师在后半学期的发展方向给予了指导。

苏平校长发言

在整整一天的教育创新研讨会上，老师们打破学科界线，相互学习、共同研讨，激发了许多创新灵感。老师们将高举“更快乐、更健康、更优秀”的旗帜，精细化培养学生得到优秀的发展。