3月12日，六年级的同学们迎来了一场别开生面的综合实践活动。全体同学在化学探秘、奇趣物理、趣说地理、艺术创新和民族舞蹈五个项目学习活动中，用实验解码自然规律，用颜料碰撞科学灵感，用舞步感受中华韵律。

趣说地理：探索四季奥秘

“为什么南京的栖霞山秋天红叶似火？为什么冬至的白天最短？”在趣说地理课堂上，这些问题引发了同学们的激烈讨论。通过《南京金陵的四季》短视频，孩子们直观感受到家乡的四季之美。随后，同学们迎来了第一个挑战——动手组装三球仪模型。在小组合作中，大家分工明确，小心翼翼地搭建起属于自己小组的三球仪。完成组装后，大家借助三球仪仔细观察地球公转时太阳直射点的变化，并填写“二分二至日”表格，探索南京昼夜长短变化的秘密。

除了探究四季的奥秘，同学们还深入探讨了地球存在生命的原因。从地球在太阳系中的位置，到适宜的温度、大气条件，再到液态水的存在，大家抽丝剥茧，一点点揭开地球生命诞生的神秘面纱。

奇趣物理：科学原来这么酷！

在奇趣物理课堂上，老师通过一系列有趣的实验探究活动，让物理知识变得生动有趣、触手可及。第一个实验“动手让一个小灯泡亮起来”便引发了学生们的积极参与。通过动手组装、反复试错，同学们逐渐了解灯泡结构和电路原理，明白了电流通路的重要性。紧接着，“心电感应”和“水果电池”实验让同学们大开眼界。在老师的讲解中，大家认识了不同形式的能量转化，进一步拓宽了对电学知识的认知边界。

同学们还围绕生活中常见的新能源电车展开了思考：电车没有发动机为什么能跑起来？电车下坡时为什么电量反而增加了？通过“探究电动机转动条件”等实验，同学们对发电机的工作原理和电磁感应现象有了初步的认识。正如一位同学课后兴奋地说：“原来物理这么好玩，这些实验让我一下子就记住了好多知识！”

化学探秘：灭火大作战

化学探秘课同样精彩。课程开始，老师展示的镁条燃烧、魔棒点灯、烧不坏的滤纸等神奇实验，引发了同学们的热烈讨论。大家积极分享自己对燃烧的认识，课堂气氛十分活跃。为了让同学们更直观地理解燃烧的条件，老师借助实验让同学们自己总结出结论：燃烧需要可燃物、氧气和温度三要素。

学习完燃烧的知识，自然少不了灭火的探究。老师为同学们准备了火柴、蜡烛、沙子、剪刀等丰富的实验用品，组织大家思考熄灭蜡烛火焰的方法。同学们踊跃参与，提出用嘴吹灭、用水浇灭、用剪刀剪去烛芯等多种方法，进一步探索了灭火的原理等。同学们还在“灭火大作战”模拟环节中，学习了灭火器的分类和火灾自救技巧。

艺术创新：当美术遇上科学

“艺术课为什么还要用到盐和保鲜膜？”走进艺术创新教室，同学们被桌上摆放的“道具”深深吸引。原来，这是老师为同学们精心准备的绘画技法探秘课程，湿法接色、点水法、水彩加盐、水彩VS保鲜膜，每一种都充满了惊喜与挑战。在湿法接色和点水法的学习中，同学们了解了水彩、水粉、油画颜料的区别，并大胆涂色、撞色，感受水色渗流所产生的视觉朦胧美。

接着，大家又尝试将盐粒洒在水彩画上，不一会儿，一朵朵美丽的“雪花”悄然绽放在画纸上。随后，同学们拿起保鲜膜贴在自己的作品上，并揉出褶皱，使画面出现独特的肌理效果。“雪花产生的原理是什么？”“为什么保鲜膜紧贴的地方颜色更鲜艳？”老师巧妙地将跨学科知识融入到艺术创作过程中，详细讲解了水溶性颜料的分子扩散原理等知识，让同学们在感受艺术魅力的同时，也能探索科学的奥秘。

民族舞蹈：感受民乐魅力

“嘿哟！加油！”随着铿锵的号子声响起，民族舞蹈课上，同学们敲起大鼓，情不自禁跟着吆喝起来，尽情感受劳动群众杰出的艺术创造力。多才多艺的音乐老师用钢琴、二胡、古筝等乐器演示不同地域音乐的特点，让同学们充分感受山歌、号子、小调等各类民歌的区别。

同学们还需要完成一项挑战，现场学习国家级非物质文化遗产之一的陕北秧歌——红绸舞。大家认真聆听，仔细观察老师的示范动作，随后纷纷模仿起来。尽管一开始动作略显生疏，但大家的热情丝毫不减，在不断的练习中，逐渐掌握了动作的要领。在此起彼伏的欢快笑声中，同学们尽情舞动，释放活力。

动手实践加观察思考的跨学科探究形式，不仅激发了同学们的学习兴趣，还培养了他们的观察能力、动手能力和团队协作精神。相信同学们会带着这份探索精神，去发现更多的美好与奥秘，在未来的初中学习旅程中，更快乐、更健康、更优秀！