1月17日下午，苏杰学校隆重召开初中部学生评优大会。在这荣耀时刻，每一位同学都获得了相应的奖项。

本学期，在全体老师和同学们的共同努力下，同学们在各项学习活动中均交出了出色的答卷。在刚刚结束的浦口区期末调研中，苏杰学校初一、初二、初三各年级都取得了区域名列前茅的优异成绩！

邾茂青副校长发言

邾校长在致辞中向全体初中部同学表示祝贺。一学期以来，同学们在第二届STEAM教育创新节、运动会、综合实践等丰富多彩的活动中大胆尝试，不断创新，持续提高解决跨学科问题的能力。他希望全体同学以此次评优大会为新的起点，从以下两个方面入手，度过一个充实而有意义的寒假：以“自知”为明镜，有针对性地改进自己的不足，并找到适合自己的学习方法和节奏；以“自胜”为利刃，勇于挑战自我，克服自身的弱点和惰性，斩断成长道路上的荆棘。

同学们所获的奖项丰富多元，有彰显全面发展的“苏杰学校优秀学生”“苏杰学校三好学生”，有展示理科之优势的“笛卡尔金杯奖”，有表彰跨学科学习能力提升的“STEAM探索优秀奖”，有聚焦艺术素养的 “门德尔松音乐奖”“美术学习优秀奖”，还有“优雅做人优秀奖”“好习惯养成优秀奖”等各类奖项。

经过一个学期的学习，初一年级的同学们不断成长。初一学生代表郭佳悦同学以《学会听课，提高学习效率》为题，分享了自己在学习这条“取经路”上如何一路“打怪升级”，高效获取学习成果的心得——要学会预习，提前标注出问题和难点，带着问题去上课；要学会做笔记，精准记录重点、难点，而不能不思考全盘照抄；要积极发言、讨论，从而加深对知识的理解，让学习变得充满趣味。

郭佳悦同学发言

初二年级学生代表侯炫宇同学在发言中指出，批判性思维并非随意质疑，而是善于提问并能给出建设性的意见。例如，在学习和生活中要注重观察细节，如果发现了自己不能理解的问题，要及时进行思考推理，寻找解决办法，并尝试通过讨论、查阅资料、向老师请教等多种方法验证思考结果。

侯炫宇同学发言

初三年级学生代表顾潇贺同学分享的主题是《心中有目标，每天有行动》。他认为，目标是学习的动力源泉，初中阶段的重要目标之一就是考入理想高中。想要实现这一目标，需要将其细化为每日的具体行动，如分科目设定完成练习题的数量、攻克难题的计划等。为确保行动落实，顾潇贺同学还分享了四个“小妙招”，如每次考试后认真分析错题原因，找准知识盲点，优化学习计划等。干货满满的分享让学弟、学妹们受益匪浅。

顾潇贺同学发言

评优大会上，同学们还展示了在中国民族民间音乐选修课和音乐课上的学习成果。大家通过舞蹈、表演唱、乐器演奏等形式重新演绎《送元二使安西》《水调歌头》等经典诗歌，为我们带来了一场精彩的“中华诗词新年音乐会”。

舞蹈表演：采薇

陶笛演奏：送别、枉凝眉

舞蹈表演：清平乐·禁庭春昼

表演唱：阳关三叠

大合唱：声声慢

舞蹈表演：知否知否应是绿肥红瘦

歌伴舞表演：但愿人长久

此次演出的背景视频全部由艺术文化创新选修课的同学们制作完成。在创作过程中，同学们深入研读诗词内容，再通过AI助手生成与诗词意境契合的图片。同学们还借助AI工具将一张张静态图片转化为动态视频，并用视频剪辑软件对素材进行整合、编辑，为整个作品注入了鲜活的生命力。

愿同学们不断提升综合学习能力，获得更优秀的成长。