在刚刚结束的浦口区期末调研中，我校初一、初二、初三各年级都取得了区域名列前茅的优秀成绩。

苏杰学校一直致力于培养学生养成优秀的学习和思维习惯，掌握科学的学习方法和思维方法，培养研究能力和创新能力。在历时两个多月的STEAM教育创新节活动中，老师们跨学科合作，为同学们设计了“制作中国地形模型”“制作太阳系模型”“制作细胞模型”“徽标设计大赛”“活字制版”等丰富多彩的活动。同学们在跨学科探索的过程中加深了对学科知识的理解，同时大胆创新，设计出了一个个独具巧思的作品。

徐俊老师、姜彬老师、吕燕婷老师亲切地为获奖同学和小组颁发奖状。

同学们以赛促学，在水上建塔、木梁承重挑战赛和海底总动员、星际穿越等趣味活动中挑战自我、团结合作，提升了科技思维能力。

主持人：徐子衿、叶帆航

在现场挑战赛环节，初一年级的水上建塔项目和初二年级的木梁承重项目决赛看点十足，12组进入决赛的同学们在舞台上展开激烈角逐。

初一年级的同学们用吸管和胶带搭出一座又高又稳定的“塔”。同时，这座塔还必须能浮在水面上。同学们积极讨论、设计草图，不断尝试更多的搭建方式，纷纷总结出自己的“独门秘籍”。比赛现场，大家分工合作，有的同学负责组装底座，有的同学负责搭建塔顶，配合默契。

在初二年级开展的木梁承重决赛中，同学们需要用一次性筷子和橡皮筋搭建一个高度不低于10厘米的立体结构。这个立体结构的设计需要跨学科运用科学、工程、技术、数学等各种知识。承重测试阶段，各参赛队伍不断增加承重重量，挑战新的高度，选手们也变得紧张又兴奋，场面火爆热烈，现场掌声、喝彩声不断。

本次教育创新节还为初三师生准备了特别的体验项目——“海底总动员”PK赛和“星际穿越”无人机竞速赛。

在“海底总动员”PK赛中，初三年级的两位班主任需要操控手柄，在大屏幕上进行游戏对战——谁击中的鲨鱼次数更多，谁就能赢得胜利。其实，这款名为“海底总动员”的游戏是由初二STEAM选修课的同学们独立制作完成的，他们在学习如何使用Scratch等创意编程软件后，以小组为单位编创游戏、制作角色、编写脚本、调试修改，最终将创意转化为交互性的动画程序，实现个性化的表达。

“星际穿越”无人机竞速赛更是紧张刺激，同学们需要按照指定路线，操控无人机快速穿越障碍。瞧，各班代表全神贯注地看着空中的无人机，控制无人机在空中灵活穿梭，时而前进，时而攀升。每一次精准穿越障碍，都引得现场观众掌声连连。

老师们还给大家准备了精彩的无人机编队飞行表演和机甲战车对战体验。大家沉浸在科技带来的奇妙体验中，充分感受科技的魅力与乐趣。

STEAM教育创新节系列活动中的每个项目都是对学生好奇心和探索欲的深度挖掘，同时也是对他们解决生活中实际问题能力的培养。相信苏杰的同学们会继续探索，更快乐，更健康，更优秀！