8月30日上午，苏杰学校迎来了新学期的开篇盛事——教职工开学典礼。全校教职工齐聚一堂，以崭新的面貌和昂扬的斗志，共同开启了新学期的教育征程。

在党支部书记景蓓蓓的带领下，全体教师紧握右拳，庄严宣誓。

苏平校长发言

苏平校长以“凝心聚力绘新篇 勤思巧干结硕果”为主题为大家带来了开学第一讲。首先，苏校长回顾了上个学期取得的好成绩：和往届一样，苏杰学校第三届初三毕业生在中考中取得了南京市名列前茅的优异成绩。

苏平校长在发言中进一步阐述了苏杰校训“更快乐、更健康、更优秀”的内涵以及苏杰的校风等教育理念；阐述了苏杰人坚持了多年的“四个培养”：培养学生具备优秀的品德、情商；培养学生养成优秀的学习习惯和生活习惯；培养学生掌握科学的学习方法和思维方法；培养学生拥有勤奋思考、乐于探索的精神。

苏校长还表示，苏杰学校丰富多彩的校本课程追求人文教育、科学教育、艺术教育的统一和谐，重视塑造优秀人格与培养优秀智能的统一和谐。历经多年积累，苏杰的校本课程形成了三大体系：必修课程、社团选修课程、跨学科课程。其中，跨学科课程包括“年度音乐会、苏杰节日、苏杰探索中心策展式探究、综合实践活动”四大版块。跨学科课程不受时间和教学场地的限制，从根本上变革了学生的学习方式，既培养了学生的应试能力，更是培养了学生的综合学习能力和创造能力。2020年年底苏杰探索中心创建以来，先后创设了五个主题的苏杰博物馆跨学科活动：世界文学之都——南京；植物的一生；我在南京看中国；美妙的数学思维；非遗博物馆。新学期，苏杰博物馆的“探索人工智能”主题将继续为老师们创设创新发展的大舞台。

顾笑颜副校长主持会议

开学典礼大会上，初中部教师代表袁斌老师以“向下扎根，向上生长”为主题，做了精彩的发言。他以自己的初三毕业班教学经验和班级管理经验为例，分享了在课堂教学、学生管理、自我提升三个方面的心得，赢得了在场老师们的阵阵掌声。他认为教师应扎根课堂教学，及时反思教学；扎根学生管理，通过信任、理解和个性化管理促进学生全面发展；同时注重自身能力提升，通过读书和培训不断优化教学技能。新学期他将继续努力，做有温度、有技能、学习型、会反思的教师，以饱满热情迎接新挑战，促进师生共同成长。

袁斌老师发言

小学部语文教师黄敏娟老师在发言中阐述了自己的成长规划，包括通过运动提升身体素质、坚持阅读等具体规划，这些规划不仅体现了她对苏杰教育的理解，也展现了她对教育事业的热爱与执着追求。

黄敏娟老师发言

小学部科学教师潘蕊老师回顾了近几年个人成长计划的完成情况，总结了在教学、读书、生活等方面的成就与不足。结合过往的经验，她从工作、学习、家庭、健康四个方面制定了详细的进步目标。她认为：工作不仅是实现自我价值的舞台，更是锻炼能力、提升素养的熔炉。新学期里，她将采用更科学的方法，不断提高工作效率；同时，她还会继续学习初中、高中教学的相关内容，让自己有向上兼容的可能性。

潘蕊老师发言

张喜彦老师与大家分享了自己参加西安研学后的心得体会。她详细描述了西安丰富的历史遗迹，介绍了自己在西安博物院、秦始皇兵马俑博物馆、大明宫遗址博物馆的所见所感。让她印象最深的是陕西考古博物馆里的一名讲解员，对方不仅专业知识过硬，还始终以饱满的热情为大家进行讲解。这也激发了她对教学工作的新思考：热爱是一个人走向卓越的必要条件。老师们也应以专业知识、热情与创新引领学生遨游知识海洋，激发学生的学习热情，让他们在学习中不断成长。

张喜彦老师发言

开学前，教研室等部门为老师们精心设计了多元化的培训，老师们边学习、边备课、边研究，为新学期的教育教学做好了充分的准备。

乔立瑞副校长为全体干部做培训:如何带好团队

初中部语文教研组、数学教研组分别请来了特级教师等教学大咖，为老师们做专业培训。

新的学期，苏杰人将不断学习、不断反思、不断创新，用挚爱和智慧为学生们提供最优质的教育！