3月14日、15日，苏杰学校二、三年级全体学生走进明孝陵，开展了主题为“东方有瑞兽”的跨学科实践活动。

走在明孝陵神道——石象路上，同学们在尤里卡老师的讲解中了解到石象跪卧造型的原因，还就“如何将这些重达几十吨的石像运到山上来”这一问题展开了设想与讨论。得知古人是运用冰块滑行的原理运送石像后，同学们不禁感叹：古人真有智慧啊！在老师的带领下，同学们一边观察，一边在探索单上写下自己的发现，并在“神奇动物对对碰”的游戏中，进一步了解各种石兽的寓意。

走过长长的石象路，同学们来到了明孝陵主题建筑区域。在这里，同学们学习和探索了很多关于“明清皇家第一陵”的知识。屋脊上的小兽有哪些作用？明孝陵得名的原因是什么？……一个个小问号在参观学习中得到了解答，大家听得津津有味，不仅了解了明初建筑和石刻艺术的风格特点，还学习到了很多明朝的历史知识。

“这是我画的獬豸，它的额头上有一个长长的角，能分辨善恶忠奸，一旦发现坏人就用角把他触倒……”在“手绘我最喜欢的中国古代神兽”环节，同学们拿出画笔，结合自己的所见所闻，发挥想象，绘制了一幅幅神兽说明图。

  接下来的长生鹿苑的行程满足了小朋友与小动物近距离接触的心愿。看到可爱、温驯的梅花鹿，孩子们忍不住与其合影留念。大家轻轻地抚摸小鹿的头，还凑到小鹿耳边，相互依偎着说些“悄悄话”，气氛格外融洽！在游览的过程中，同学们也纷纷开动脑筋，提出了一个又一个的问题。例如，梅花鹿和麋鹿有什么区别？同学们通过观察、比较后发现，它们的鹿角和身上的花纹不一样。细心的同学还发现，长生鹿苑的地上有很多木屑，这是为什么呢？原来，这些木屑是樟木屑，起到吸附气味和保护鹿脚的作用。同学们在与梅花鹿的接触中，了解到了这么多的小知识，真是不虚此行啊！

同学们边看边思，以一只只“神兽”为切入点，更加深入地了解明朝的艺术、文化、历史等知识，收获满满。愿苏杰的孩子们更快乐、更健康、更优秀！