11月26日，苏杰学校举办了以“广泛阅读 认真研究”为主题的教育教学专题研训活动。

苏平校长发言

首先，苏平校长以《教师的责任：将每一位学生当作自己的亲人》为题，与全体教师进行了分享。苏校长指出，作为基础教育中的一名教师，应富有爱心和社会责任感，将每一位学生当作自己的亲人。应坚持跨学科的自我培训和阅读，拥有先进的教育理念和先进、科学的思维方法；关心每一位孩子的健康成长，帮助孩子成为一个身心健康、积极向上的人；认真备课，仔细研究每一节课堂，启发学生主动思考和探索，让学习真正的发生。苏校长希望每一位老师都能广泛阅读、认真研究，成为一名终生学习者。

接着，我校特级教师李延江老师和小学部三（4）班的学生一起为我们带来了一节精彩的数学研究课《认识分数》。李老师从学生已有知识和生活经验出发，重点通过两次操作活动，让学生在“折一折”、“画一画”和“说一说”中亲身经历和体验从具体到抽象、从特殊到一般的学习过程，既注重在操作中孕伏，又注重在操作中提炼，帮助学生积累数学活动经验，体会学习方法，发展数学思考，感悟“同中求异，异中求同”的辩证思维。

课后，苏校长对这节课给予了高度的评价。她表示，李老师在课堂教学中重视学生好习惯的培养，重视学生数学语言的训练。在整个教学过程中，李老师给了充足的时间让学生自主探索、互相交流。练习、巩固阶段，李老师根据孩子们的学情对教材上的练习题进行了整合和重新编排，增加了思维的坡度；在“如何提出有思考价值的问题”这个方面，李老师的一节课，给予老师们很多启发。

苏校长点评

结合这节课，李延江老师还以讲座的形式，阐述了自己对于“以学定教”的思考。李老师从“什么是‘以学定教’”“为什么要‘以学定教’”“如何实现‘以学定教’”三个方面阐述了自己的观点和实际案例。李老师指出，老师在教学过程中要以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，引导学生独立思考、自主探索。同时，李老师结合大量的数学课堂实例，为全体老师展示了如何激发学生的数学学习兴趣。

李延江老师发言

本次研训活动还特别邀请到教育学博士、南京师范大学教育科学学院儿童发展与家庭教育研究中心副主任、江苏省家庭教育研究会副会长殷飞老师为大家带来了主题为《学校教育如何引领家庭教育》的教育专题讲座。

殷飞老师发言

殷老师指出，真诚，是教育最终的艺术。这与苏平校长提到的“将每一位学生当作自己的亲人”的教育理念不谋而合。教师作为职业性教育工作者，在与家长的对话中，不仅仅是抛出问题，更要从专业的角度引领家长建立正确的家庭教育价值观，共同探究解决问题的路径。他强调，想要形成良好的家校合作，教师要先从改变观念开始，例如，从“我只是个教师”提升到“我正在改变这个社会”，建立正确的“儿童观”等。殷老师用幽默的语言、生动的案例，指导在场的老师们认识到，要想实现高质量的家校合作，教师就必须提高自己的专业水平，多角度、多途径指导家长做好家庭教育。

下午，徐俊老师和徐爱康老师分别与大家分享了自己在苏杰的成长故事。徐俊老师平时通过大量跨学科阅读，不断反思日常教学工作，并将听课、听讲座中的收获融入到课堂教学中，总结出了一系列干货满满的教学心得，如重组教材拓宽学习素材、建立有序的课堂规则、实施有效课堂管理等。徐爱康老师结合苏杰学校运动会、浦口区体育青年教师基本功大赛等具体事例，分享了自己在体育教学、自我成长等三个方面的思考。在指导学生训练的过程中，徐老师能够先从自身出发，深入调研运动项目后充分实践，再把自己对运动项目的理解转化为技巧传授给学生，大大提高了学生的学习效率。两位老师的干货分享，让老师们收益匪浅。

徐俊老师发言

徐爱康老师发言

　　邾茂青副校长以《新教育形势下对教育教学的思考》为题，为大家带来了专题讲座。邾校长指出，一直以来，苏杰学校的很多做法都与当前的“双减”等教育要求不谋而合。例如作业管理方面，学校很早就制定了相关的文件要求，对作业时间、作业批改等提出了非常细致的要求，真正做到了减负提质。同时，邾老师也对老师们提出了新的要求，希望大家进一步关注学生的心理健康和好习惯培养，从“知识本位”转向“素养本位”，从课前精准备课、课上精讲精练、课后精管作业、抓好个辅等方面进一步提升教学质量。

邾茂青副校长发言 

“教师读书笔记擂台赛”是本届研训系列活动中的重要项目之一，下午的研训会上，教研室隆重的给获奖老师颁奖。

本年度，教研室开展了苏杰学校小学部首批学科带头人评选工作。经过专业的严谨的初审、复审等环节，共有4名优秀教师景蓓蓓、顾笑颜、陈月红、孙雪莲脱颖而出，成为苏杰学校首批学科带头人。苏杰学校藏龙卧虎，相信在未来的几年，会有更多的年轻老师成为学科带头人。

苏校长为四位老师颁发“苏杰学校学科带头人”证书

在本届研训会上，教研室领导隆重地告诉大家：11月26日，“苏杰学校名师工作室”正式成立，语文特级教师徐德兰、数学特级教师李延江担任名师工作室主持人。苏平校长为两位特级教师颁发了名师工作室主持人聘书。授牌仪式上，两位特级教师表示，一定努力把苏杰学校名师工作室打造成为培养苏杰学校优秀教师的人才基地，为培养更多的优秀学生做出贡献。

苏校长为两位特级教师颁发“名师工作室主持人”聘书

整整一天的研训活动带给苏杰人新的思考和感悟。苏杰人将继续广泛阅读、认真研究、不断创新，以优雅的人格魅力和智慧去影响每一位学生，帮助每一位学生优秀发展，早日实现“办中国最优秀的私立学校”的目标！