11月23日，苏杰学校五年级学生进行了“诗歌中的江南百景”主题综合实践活动。

活动当天，在尤里卡老师的带领下，孩子们前往东长干里、老门东、白鹭洲公园等地，去寻找诗词中的江南景象，感受诗人笔下的江南风土人情，完成了一场跨学科、跨时空的实践之旅。

登城墙，寻历史烙印

早上，刚集合完毕，孩子们就跟随老师穿过中华门城墙，漫步于东长干里。看到大报恩寺辉煌的琉璃宝塔与雄壮的明城墙遥相辉映，清冽的秦淮河水流连其间，孩子们情不自禁，有的当起了小诗人，吟诵起含有“石城”“金陵”“秣陵”的古诗句；有的当起了小老师，补充了很多这些名称背后的历史故事。

经过老师讲解，孩子们了解到城砖上铭文的作用，也让他们进一步感受到家乡的文化魅力。

了解南京的历史发展脉络

听老师讲解城砖上铭文的故事

勤探究，解心中疑惑

“长干里、老门东是什么意思呢？这里在古代是什么样的呢？”求知若渴的孩子们脑袋里冒出很多小问号来。尤里卡老师引导孩子们在探索手册中通过填诗句、猜成语、画地图，最终成功解出答案。

同学们认真讨论探索手册上的任务

孩子们口中诵读着古诗句，眼里浏览着老门东的热闹繁华，在现实与想象中徜徉。渐渐地，孩子们仿佛走进了郑板桥笔下的逶迤曲巷，寻觅了李白笔下的平凡生活，偶遇了崔颢笔下的江上船家，更真切地感受诗词里的江南生活景象。

寻找老门东里的各种建筑

聆听地名的趣味故事

乐实践，习诗文创作

下午，孩子们跟随老师来到了白鹭洲公园。这里移步换景，风光宜人，让孩子们不禁慨叹：“怪不得这里一直是许多文人墨客诗酒欢会的圣地。”孩子们走回廊、登宝塔，过小桥，穿梭在历史长廊里。这里的一步一景，宜入诗宜入画。在老师的组织下，孩子们坐在水边石阶上，铺白纸于膝头，执黑笔于指间，抬头观亭台楼阁，低头绘水榭白塔。搁笔之前，孩子们更在是老师的鼓励下，自创诗句，以诗配图，相得益彰。

用画笔与诗句记录下一天的收获

本次“诗歌中的江南百景”主题综合实践活动，以古诗句为媒介，通过探索性游戏和体验式学习，让孩子们对作为“文学之都”的南京有了更全面的了解。孩子们沿着诗人的足迹，在活动中尽情地吟诵、品尝、赏玩、描绘、创作、探索，了解市井风情，领略江南美景。

五（1）班合影

五（2）班合影

五（3）班合影

五（4）班合影

五（5）班合影

五（6）班合影