12月4日上午，苏杰学校六年级全体学生来到夫子庙，参加“探索南京科举文化与秦淮传统民居”综合实践活动。尤里卡教育派出14位专业老师带领各小组学生展开“追寻秦淮文脉”主题探究活动。

　　活动的前一天，尤里卡的老师们来到学校，给同学们做了先导课讲座——《秦淮河畔故事多》，引导同学们思考科举文化对秦淮河畔人文环境、社会生活的影响，也激发了同学们对南京科举文化探索的兴趣。

　　活动当天，同学们带着老师精心设计的探索手册以及“了解科举文化”和“探索门东生活”的任务开始了实践之旅。在夫子庙科举博物馆，同学们开展了《南都士子大闯关》活动，个个化身南都士子，穿越“科第世家”牌坊，开启“时光之旅”。他们不仅了解了科举制度的发展史，看古人如何备考，而且亲自体验科举路，感受童试、乡试、会试、殿试设置的重重考验。活动结束后，老师与孩子们一起总结了上午学习的收获，每个孩子都认真完成了探索手册，并分小组讨论“传承上千年的科举制度为何消失？什么才是好的人才选拔制度？”。 

了解科举制度的发展史

观看视频：清朝科考生进入科举考场的搜检程序

寻找考生剪影

体验科举考场“号舍”

填写探索手册

　　下午，同学们来到老门东历史文化街区，开展了“百年迷宫穿行记”活动。巷陌纵横之中，同学们看“银杏金泪湿黛瓦，青藤翠叶掩雕梁”，观“青砖小瓦马头墙，回廊挂落花格窗”，寻觅昔日世家名人故址，感受徽派建筑之美，使用“美食基金”品味传统小吃。最后，同学们坐在书香弥漫的先锋书店里，小组合作创作老门东手绘地图，把传统的文化用艺术的形式表达出来。

“百年迷宫穿行记”探秘老门东

品尝老门东美食

手绘老门东地图
 

　　本次综合实践活动，同学们作为探究的主体，带着既有意义又有趣味的任务，经历了跨学科的学习过程。他们化身为相应人物角色，进入相应时代和场景，在体验中探索；通过游戏化学习，在一个个有趣的游戏关卡与小任务中，有序整理知识脉络，进行闯关、思索。这次活动是老师们精心准备和智慧设计相结合的又一成果，相信以后的综合实践活动会一次比一次更精彩。

六（1）班合影

六（2）班合影

六（3）班合影

六（4）班合影