4月16日上午，苏杰学校六年级全体学生来到朝天宫，参加“南京大历史&宫殿里的调色盘”综合实践活动。尤里卡教育派出专业的教师队伍带领各小组学生展开主题探究活动。     

　　在活动前一天，尤里卡的老师们来到青石村校区，给同学们做了专题讲座，帮助同学们梳理已有的南京印象和南京历史知识，介绍了了解一座城市的方法。讲座极大地激发了同学们对南京历史文化的研究兴趣。

　　活动当天，同学们带着“探索南京大历史”和“认识宫殿里的调色盘”两项任务以及探索手册开始了探究之旅。在朝天宫南京市博物馆的龙盘虎踞展厅，同学们开展了“南京建城游戏闯关”活动，了解南京从建城到现在历经的关键时期、关键事件和关键人物，运用时间轴和关键词串联起南京的大历史。帝王如何“选址”南京建城？南京城又是如何成长壮大的？老师带领孩子们破解一道道关卡，从多角度了解这座城市，认识历史上的重大事件和重要人物对南京城市发展的影响。孩子们参观一个个展厅，聆听一个个故事，在老师引导下，他们把故事还原到历史大背景中去，让自己的知识脉络一步步清晰起来。

同学们认真讨论探索手册上的任务

了解南京的历史发展脉络

自主探索，好奇发问

聆听“龙盘虎踞”的典故

观察铜镜上的纹路

观看视频：六朝士大夫的生活

仔细观察古代的天文观测仪器——浑仪

走近民国时期的南京

　　活动结束后，老师与孩子们一起总结了上午学习的收获，每个孩子都认真完成了探索手册，制作出一份南京历史时间轴，让南京历史在画笔下鲜活起来。

　　下午，同学们游览了朝天宫的万仞宫墙、棂星门、西厢房、飞云阁，一起探索“宫殿色彩”。大家跟着老师了解中国古建筑的美学追求和相关的技艺、设计，探寻建筑颜色背后的社会现象和城市文化特征。孩子们知道了“仞”有多高，明白了不同的建筑有不同的作用，不同的等级决定建筑的形制和色彩等。

对比古今建筑屋顶样式的差异

观察丹陛石上的纹样

　　最后，同学们坐在清幽的长廊里，给探索手册中的古建筑涂上合适的色彩，把学到的知识付诸实践。

给古建筑上色

　　在活动中，同学们作为探究的主体，带着既有意义又有趣味的任务，经历了跨学科的学习过程。课程中特别设计的游戏化探索任务、丰富的互动体验，实地考察并及时记录分析的教学方式，激发了学生们的探索热情，锻炼了他们的观察、思考能力，使孩子们在小组合作中顺利、开心地完成探究过程。让我们期待下一次的精彩探索之旅吧！

六（1）班合影

六（2）班合影

六（3）班合影

六（4）班合影